A elaboração do ATLAS AMBIENTAL ESCOLAR DE PRESIDENTE PRUDENTE, SÃO PAULO, BRASIL, teve como principal motivação investigar as condições socioambientais existentes ao longo da história do município de Presidente Prudente, SP, Brasil (www.fct.unesp.br/atlasambiental). Desse modo, fez-se o levantamento e análise das características do Meio Físico/Biótico, da Formação Socioespacial, dos Dados e Indicadores Demográficos e Sociais e a Síntese Ambiental. Para elaboração das análises ambientais integradas, optou-se pelo procedimento metodológico-operacional Multitemático. A metodologia utilizada nesta pesquisa envolveu atividades em Gabinete e em Campo. O desenvolvimento do site foi dividido em servidor (back-end) e cliente (front-end). Assim, o atlas pode ser um importante mecanismo de sensibilização, chamando à corresponsabilidade para com o ambiente, bem como potencializando processos de Educação Ambiental (EA). Neste sentido, por meio do Atlas, busca-se encontrar caminhos que possam construir espaços de diálogo que irão contribuir para a compreensão menos superficial da realidade, e que possam colaborar para o educando se reconhecer na sua cidade e município, com isso, ser capaz de criar novas possibilidades de ser e agir no seu espaço vivido.

Palavras-chave: atlas ambiental; ensino; sociedade; ambiente; Presidente Prudente geral